IX Encuentro Internacional de Gestión de Conocimiento e Investigación RIGES 2021: Apropiación de Conocimiento e Innovación Social

El IX Encuentro Internacional de Gestión de Conocimiento e Investigación: Apropiación de Conocimiento e Innovación Social; tiene por propósito sentar las bases para el intercambio de experiencias académicas y práxicas del orden local, regional e internacional y, la realización de trabajos mancomunados entre los países de Latinoamérica y del Caribe.

Lo anterior, pretende que la comunidad Científico-Académica y la Sociedad en su conjunto, se articulen en un diálogo de saberes que favorezca la construcción y producción de metodologías, estrategias, técnicas, entre otras, para la transferencia y apropiación social de conocimiento.

AGENDA

Miércoles, 01 de septiembre

16:30 Col- Mex / 18:30 Arg

Evento Cultural Institución Universitaria de Envigado

17:00 Col- Mex / 19:00 Arg

Presentación de publicaciones- Conversatorio con autores

Carlos Mario Cortés Rincón

“Manual de Tolerancia para la Convivencia”

Susana Castrogiovanni

“Identidad de la Mujer Latinoamericana”

Jueves, 02 de septiembre

08:00 Col- Mex / 10:00 Arg

Acto Inaugural IX Encuentro Internacional

P. Elkin de Jesús Narváez

Rector Universidad Católica de Oriente

George Edwin Herrera Portela

Decano de Ciencias Empresariales Institución Universitaria de Envigado

Wilson Antonio Bolívar

Decano Facultad de Educación

Daniel Beltrán Amado

Director Red de Investigación y Gestión de Conocimiento RIGES

8:30 Col- Mex / 10:30 Arg

Conversatorio Inaugural

Oscar Bastidas Delgado

Universidad Central de Venezuela

Cooperativista, profesor Universidad Central de Venezuela, conferencista y consultor internacional en Economía Social y Cooperativismo. Autor de varios libros. Consultor de la Unesco – África; presidente del Centro de Estudios de la Participación, la Autogestión y el Cooperativismo (Cepac – UCV) y del Ciriec – Venezuela; miembro Comité Científico de la Red Universitaria Unircoop y del Consejo Consultivo ACI – Américas. Jefe del Dpto. de Ciencias Administrativas – Escuela de Administración UCV, profesor de Modelos Participativos en maestrías de Gerencia Pública y de Desarrollo Social de La Universidad del Zulia. Estudios de doctorado y M.Sc. de la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de París y Universidad de París. Especialista Gerencia de Programas Sociales CLAD / ONU / Escuela de Gerencia Social. Programa Creación y Desarrollo de PyMEs - Reinado de Bélgica y Fondo León Bekaert. Programa Internacional de Formación Europea en Gestión de PyMEs - Unión Europea / Universidad EAFIT. Licenciado en Administración – UCV. Pasantías en OES de una treintena de países.

Vicerrectora de Investigaciones de la Universidad Autónoma Latinoamericana – Unaula. Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud del CINDE y la Universidad de Manizales. Magister en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana y la Universidad de Medellín. Licenciada en Educación Especial de la Universidad de Antioquia. Docente universitaria e Investigadora de los Grupos Pluriverso y Educación y Derechos Humanos.
Líneas de investigación: Fobopolítica y gubernamentalidad del miedo Juventudes, derechos humanos y resistencias Educación popular y pedagogías críticas Subjetividades políticas.

Alexandra Agudelo

Universidad Autónoma Latinoamericana

Mauricio Giraldo

Universidad Católica de Oriente

Investigador social en Derechos Humanos y Construcción de paz, con múltiples publicaciones realizadas en el tema en diferentes países. Consultor de agencias internacionales y organismos del estado, asesor y activista en diferentes ONG en Derechos Humanos y construcción de paz.

Director de la línea de investigación Cultura y Pedagogía de los Derechos Humanos, Maestría en Educación, UCO; con estudios en Educación, Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario y Economía.

Filósofo. Licenciado en Filosofía. Abogado. Posgrado en Pedagogía. Posgrado en Derecho Público y Derecho Administrativo. Docente universitario. Decano Facultad de Educación. Jefe de Personal de la Secretaría de Educación de Bogotá. Directivo Docente—Rector en la Secretaría de Educación de Bogotá (Actualmente). Director de trabajos de grado en pregrado. Docente en posgrado de la Facultad de Educación Fundación de Estudios Superiores Monseñor Abraham Escudero Montoya—FUNDES, de El Espinal (Tolima). Jefe de Educación para el Trabajo y Desarrollo Humano de la Cooperativa del Magisterio—CODEMA. Ponente en eventos nacionales e internacionales. Líder comunitario.

Francisco Javier Beltrán Amado

Red de Investigación y Gestión de Conocimiento RIGES

10:00 Col- Mex / 12:00 Arg

Instalación de Mesas de Trabajo

Conducción Metodológica:

Wolfran Augusto Durán Maldonado

Red de Investigación y Gestión de Conocimiento RIGES

Mesa de Trabajo N° 01:

Educaciones

10:30 Col- Mex / 12:30 Arg

Leonor Ávila de Galeano

Cuando no se comprende lo que se habla, es muy difícil comprender lo que se lee

Myriam Soraya Suárez Rojas

Incidencia de la Cognición Social en los procesos de Autorregulación del Aprendizaje: Una mirada desde el contexto rural y urbano en Colombia

Susana Castrogiovanni

Apropiación del Conocimiento e Innovación Social: Crisis de la Educación o ¿la Educación en crisis?

Carlos Alberto Gallego Monsalve

Humanismo - Humanidades: Formación en Red como aporte a la Región

Mesa de Trabajo N° 02:

Organizaciones

10:30 Col- Mex / 12:30 Arg

Diagnosticar las Prácticas de la Logística Verde utilizadas en el Corredor Férreo Bogotá Urabá- Urabá Bogotá.

Carlos Andrés Sanabria Caballero

Héctor Alejandro Mayor Reyes

Nelson Leonardo López Menjure

Emiro Alberto Trujillo Vélez

Estudio del potencial exportador y las condiciones iniciales para llevar a cabo procesos exportadores alineados a las diversas asociaciones agrícolas del municipio de Girardota

John Jairo Echeverri Arango

Diana Victoria Rincón Loaiza

Proponer estrategias de gestión para el desarrollo de una cadena de suministros verde en el corredor férreo Bogotá Urabá – Urabá Bogotá

Paula Andrea Botia Aguirre

Víctor Alfonso Martínez Rojas

Jeimmy Johanna Guzmán Prieto

Emiro Alberto Trujillo Vélez

Digitalización y brechas digitales: una mirada desde la región de Ubaté

Yeimi Natalia Prada Guacaneme

Juli Paola Ramírez García

Mesa de Trabajo N° 03:

Educaciones

13:30 Col– Mex / 15:30 Arg

Percepciones de los docentes rurales sobre el uso de las TIC en el aula para el diseño de material de aprendizaje

Juliana Silva Bolívar

Gabriel Jaime Silva Bolívar

Implementación de la virtualidad, como una herramienta educativa que permite desarrollar a través de la Andragogía, la adquisición de nuevos contenidos temáticos en los educandos que pertenecen al Programa Formal de Cobertura de los Ciclos Lectivos Especiales Integrados del Instituto Corferrini. Medellín, Antioquia

Edison Augusto Londoño Sánchez

María Luz Dary Chavarría Chavarría

Ángela María Agudelo Ospina

La Educación Intercultural, prácticas pertinentes con estudiantes de educación media en modalidad no presencial

Fredy Javier Guarnizo Ante

Apropiación de conocimiento y construcción de política educativa desde una Escuela de directivos

Hernando Martínez Niño

Jeaneth Amelia Molina Gaitan

Jeannette Barahona Cifuentes

Ruth Myriam Cubillos Fuquen

Mesa de Trabajo N° 04:

Organizaciones – Comunidades - Educaciones

13:30 Col– Mex / 15:30 Arg

La innovación social y la apropiación social del conocimiento. Encuentros y tendencias desde un análisis bibliométrico

Claudia Milena Arias Arciniegas

Liliana Patricia Restrepo Medina

La movilidad férrea en el corredor Bogotá – Urabá - Bogotá y la viabilidad de su reactivación

Angie Fernanda Garavito Niño

Edward René Pérez Torres

Miller Yesid Orduña Bermúdez

Julieth Alarcón Teusa

La correlaciones entre el progreso y el conflicto social en Colombia 2000 -2018

Ricardo Antonio Sánchez Cárcamo

Conflicto armado y educación para la paz: Una mirada desde los referentes de la política educativa para la enseñanza de las ciencias sociales escolares

Néstor Camilo Pineda Jiménez

Mesa de Trabajo N° 05:

Educaciones

15:30 Col- Mex / 17:30 Arg

Procesos de evaluación para acreditación de alta calidad para los programas de educación superior

John Carrillo Fonseca

La autoformación, una mirada contextual de aprendizajes por proyectos

John Henry Castaño Valencia

Educación Superior y la Formación de Docentes: aproximación a un análisis sobre su impacto

Luz Dary Naranjo Colorado

Cesar Augusto Hernández Forero

Formación Avanzada. De la Apropiación Social del Territorio a la Innovación Social

Fabian Andrés Llano

Daniel Beltrán Amado

Mesa de Trabajo N° 06:

Comunidades

15:30 Col- Mex / 17:30 Arg

Todo empezó con un “profe no entiendo”, sensibilidad social desde el aula de clase

Daniel Fernando Aguiar Hernández

Paolo Andrés Jiménez Oliveros

Correlación entre maltrato psicológico y satisfacción sexual en parejas de un sector urbano y rural del departamento de Cundinamarca

Arianna Stephannia Sánchez Sierra

Yury Tatiana Suárez Torres

Roberto José Guzmán Villanueva

Fredy Javier Guarnizo Ante

Talleres con comunidades: métodos participativos para la recolección de datos en género

Yeimi Natalia Prada Guacaneme

Tonos y trazos que reinventan la vida

Prisila Natalia Álzate Yépez

Aproximaciones epistémicas a los procesos de fortalecimiento territorial: acercamiento desde las dinámicas interculturales y de sustentabilidad en Colombia

José Javier Capera Figueroa

Eduardo Andrés Sandoval Forero

Mesa de Trabajo N° 07:

Organizaciones

15:30 Col- Mex / 17:30 Arg

La incertidumbre en la toma de decisiones de búsqueda de empleo: Job Search Theory

Gladis Marleny Vélez Montes

Una propuesta de política pensional universal en un país menos desarrollado: un análisis comparativo para analizar ¿Qué lecciones de política de jubilación puede extraer Colombia de nueva Zelanda?

Willis Ruiz Marín

Jóvenes y ciudadanías. Baja participación juvenil ciudadana de colectivos en Chía, Cundinamarca

Claudia Marcela Velásquez Jiménez

Edilma Suarez

Monitoreo crítico de condiciones laborales y de bioseguridad del personal de enfermería en la pandemia por covid-19 en Colombia

Jessica Johana Albarracín López

17:00 Col- Mex / 19:00 Arg

Momento Cultural Institucional

Ana Teresa García Arévalo - TERRACOTA - estudiante y cantautora Universidad de Antioquia

Edwin Alexis Álzate Giraldo: Un recorrido histórico-cultural por la trova paisa. Universidad Católica de Oriente

Viernes, 03 de septiembre

09:00 Col- Mex / 11:00 Arg

Relatorías resultado de mesas de trabajo

Conducción Metodológica:

Wolfran Augusto Durán Maldonado

Red de Investigación y Gestión de Conocimiento RIGES

10:30 Col- Mex / 12:30 Arg

Conversatorio de Cierre

Gustavo González García

Universidad Católica Silva Henríquez (Chile)

Profesor de Historia y Geografía, Licenciado en Educación y Doctor en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Académico permanente e Investigador del Centro de Investigación para la Transformación Socio Educativa (CITSE) en la Facultad de Educación de la Universidad Católica Silva Henríquez. Docente formador de profesores a nivel de pre y postgrado. Temas de investigación: Formación inicial y continua de profesores para la justicia social, propuestas pedagógicas y formativas culturalmente relevantes, diversidad e interculturalidad, trayectorias y aprendizajes en el curso de la vida, metodologías cualitativas y participativas de investigación educativa. Investigador asociado del Centro de Investigación en Educación para la Justicia Social (CIEJUS).

Licenciatura en Educación, Universidad Autónoma de Yucatán. Maestría en Gobierno y Políticas Públicas, Universidad Autónoma de Yucatán. Maestría en Ciencias Naturales, Escuela Normal Superior de Yucatán. Doctorado en educación, Universidad de Granada, España. Doctorado en Gobierno y Gestión Pública, Universidad Anáhuac-Mayab. Líneas de investigación: formación docente, políticas públicas y temas transversales. Catedrático de educación superior en los niveles de maestría y doctorado. Experiencia profesional: evaluador académico de planes y programa de estudios de educación superior en los niveles de licenciatura, maestría y doctorado.

Jesús Francisco Cauich Canul

Universidad de Valladolid (Yucatán, México)

María Luisa Villalba

Universidad Católica de Oriente

Ingeniera industrial, Magíster en Ingeniería Administrativa. Estudiante de Doctorado en Ingeniería Industria y Organizaciones. Catorce años de experiencia en el sector empresarial y académico. Actualmente, docente de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Católica de Oriente.

Las líneas principales de investigación y consultoría empresarial son: formulación y gerencia de proyectos, innovación y gestión tecnológica, con mayor énfasis en la innovación inclusiva y la innovación social.

Licenciado en Español y Literatura. Docente en instituciones educativas públicas y privadas del entorno regional. Coordinador del proyectos con la ACNUR.

Docente y Jefe de Departamento de Extensión y Educación a Distancia de la Facultad de Educación, actual Director de la Unidad Especial de Paz de la Universidad de Antioquia.